大学生不良寝室关系的心理原因及其应对策略文献综述

开题报告内容：（包括拟研究或解决的问题、采用的研究手段及文献综述，不少于2000字）

一、问题的提出

当代大学生因个性张扬、独生子女比例大，中学阶段未经历集体生活的人较多，个别学生缺乏人际关系上应有的豁达和宽容，加之高校后勤社会化带来的影响等问题，导致寝室矛盾危机存在。因寝室生活矛盾引发的问题几乎占据大学生矛盾的半数以上。因此对大学生的寝室关系不良问题进行研究具有重要的理论意义和现实意义。

二、采用的方法

文献综述法：查阅相关书籍、学术期刊、电子图书中对寝室文化的相关研究成果，了解相关理论及研究结论。

三、文献综述

3.1 对寝室人际关系的研究

国外主要从认知角度、有关同伴效应对大学生影响、不同种族室友关系影响等方面研究。

一、从认知角度研究大学生宿舍人际关系。Emily Pronin( 2001)进行了一系列的研究，这些研究表明人们普遍认为他们对同伴的了解胜过同伴对他们的了解。其中的一项研究发现，大学室友们认为他们对自身的了解超过室友对自身的了解。

二、有关同伴效应对大学生影响的研究。Ralph Stinebrickner等(2006)利用大学生与其室友的关系研究了同伴效应对大学生的影响。他在文中指出，以往这方面的研究并没有找到足够的证据表明大学生第一年的学业表现受到室友的可观测的学业特征的影响。但这并不说明同伴效应在高等教育中不重要，只是他们没有找到正确的研究同伴效应的方法。Ralph Stinebrickner的研究结果表明，大学生第一年的学业成绩和退学决定在某种程度上依赖于学生投入学习的精力、几学习时间的质量和他对接受教育重要性的认识，而上述这些因素在短期内会受到同伴行为和信念的影响。这一结果也与近期内其他一些研究相一致。