优势视角下农村进城上学中学生抗逆力培育研究文献综述

优势视角下农村进城上学中学生抗逆力培育

摘要：农村进城上学中学生群体的规模逐年递增，他们正处于人格发展和自我认同的青春关键时期，面临着许许多多的问题，是需要得到我们关注的一个特殊群体。抗逆力，既是人类天生存在的一种潜能，也是当人们遭遇挫折和困难等逆境时能够进行心理和行为调适的能力，在优势理论的指导下，通过对农村进城就读中学生群体的抗逆力培育，关注青少年自身的优势挖掘和能力提升，通过鼓励、支持引导、挖掘等多种渠道，帮助青少年挖掘自身潜能和提升能力，使他们能够更好地应对现在遭遇到的困境，积极适应城市学习新环境，形成农村进城就学中学生建构良好人际关系的能力，发展独立的自主性能力，拥有乐观向上的人生态度，以及应对现实困境的信心和能力

关键词：农村进城；中学生；抗逆力；优势视角

一、文献综述

一、前言

当下，乡村社会正在经历大规模的进城就学潮，尤其是中学生群体，然而进城就学也使得许多乡村中学生像浮萍般漂泊于城市与农村，他们来自于乡村，却丢失了乡村的文化之根；他们穿梭于城市，但找不到心灵的栖居之所，农村进城上学的中学生群体行走在城市和乡村的边缘，环境适应和心理健康方面均存在着显著的问题，通过对农村进城就读中学生群体的抗逆力培育，关注青少年自身的优势挖掘和能力提升，通过鼓励、支持引导、挖掘等多种渠道，帮助青少年挖掘自身潜能和提升能力，使他们能够更好地应对现在遭遇到的困境，积极适应城市学习新环境，形成良好的人际交往网络。

二、国内研究现状

（一）农村进城上学青少年的研究