文献综述
课题研究的现状及发展趋势
如今，玩具行业的稳定发展，吸引着不少的孩子与创业者，随着益智玩具行业的盛行发展，更多家长们都想要自己的孩子在童年的玩乐中更好的提升智力发展，同时，随着我国人民生活水平的提高，愈来愈多现代家庭开始重视学龄前儿童的教育和成长。随之，学龄前儿童的消费市场购买力正日益加强，儿童益智玩具的设计也因其具有的巨大潜力而越发受到设计师的关注。
从目前的发展趋势来看，培养儿童想像力、创造力和动手操作能力的益智玩具成为发展趋势，寓教于乐型玩具受到孩子和家长们的喜爱。随着国内人民生活水平不断提高，家长越来越多的关注儿童的身心发育，家长会通过选择益智玩具，更早开始学前教育。
本课题研究的意义和价值
课题研究的实际意义在于充分发挥益智玩具在游戏过程与学龄前儿童产生最大程度的互动，设计出既有益于学龄前儿童身心发展，又能激发智力，增加互动体验的益智玩具，并以此搭建学龄前儿童与玩具、伙伴、父母之间进行更深层次互动与交流的平台。现代益智玩具要求结合视听效果达到感官层次的互动，进而增加情感体验，益智玩具应重视儿童的经历、体验，让儿童在游戏中锻炼动手能力、思维能力、感知能力和交流能力。从关注儿童体验、信息交流的角度提升益智玩具的价值，使益智玩具更具功能性、易用性、舒适性、安全性和愉悦性。
在产品的功能方面，应在各种技术成熟的基础上考虑玩具的使用及实用功能，创造更多的乐趣，满足儿童的好奇心和求知欲，贴近流行趋势，潜移默化中锻炼儿童各方面能力。深入探讨实现玩具功能的形式与方法，并结合玩具的使用需求和当代消费者的审美心理使玩具的造型与功能完美结合。
参考文献：
剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付
课题毕业论文、文献综述、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
