幼儿教师视力保健知信行调查研究——以宁波慈溪地区为例文献综述

幼儿教师视力保健知信行现状的文献综述

摘要：我国目前的青少年视力状况仍然不容乐观，近视低龄化成为一种趋势。借鉴医院-幼儿园-家庭眼保健模式，面对幼儿视力低龄化，幼儿家长对视力保健存在误区的情况幼儿园也要勇于承担相应的社会责任，那么幼儿教师作为幼儿园的重要支柱责无旁贷。通过阅读相关文献，了解儿童近视防控现状，探究视力保健国内外幼儿视力保健知识知信行现状研究、幼儿教师视力保健知信行价值研究和视力保健影响因素研究，对幼儿教师视力保健知信行进行概念界定，并对已有研究进行评析。

关键词：幼儿教师； 视力保健； 知信行

一、文献搜集途径及获得的主要文献

本文主要通过在知网总库上以“视力保健”为主题词，在“中国期刊全文数据库上”选定文献出版年度为“2017年-2022年”，检索相关文献，共获得339篇相关文献。以“视力保健知信行”为主题词，在“中国期刊全文数据库上”选定文献出版年度为“2017年-2022年”，检索相关文献，共获得7篇相关文献，本次文献综述共选取了其中20篇文献进行重点研究。

二、相关文献综述

（一）儿童近视防控现状

1999年，世界卫生组织（WHO）联合国际防盲协会发起了“视觉2020倡议”，在该倡议中近视（myopia）被认为是重点预防和治疗的眼病之一。同年，我国政府也在此倡议上签字并积极推进该行动倡议，截至2019年，儿童近视防控已经上升为国家战略^[1]。在了解我国儿童近视防控现状的基础上，国家卫健委颁布了相关的政策文件，如《儿童青少年近视防控适宜技术指南》^[2]、《综合防控儿童青少年近视实施方案》^[3]和《全国儿童青少年防控近视系列》^[4]等。同时，加大儿童每年眼保健和视力检查覆盖率，截至2019年，0~6岁儿童每年眼保健和视力检查覆盖率达90%以上[¹]。