不同类型的规则游戏对于大班幼儿注意力水平的影响文献综述

不同类型游戏对于大班幼儿注意力水平的影响

摘要：学前幼儿的注意力具有以无意注意为主，有意注意持续发展的特点。并且学前又热正处于秩序规范的关键期，在此时培养注意力，养成良好的生活、学习的习惯对于未来有关键作用。幼儿园是以游戏作为基本教育活动的，将能够有效训练注意力的游戏贯穿在一日生活中，可以让幼儿园教学活动更高效的开展。在以往的研究中，已体现出多种游戏对锻炼幼儿注意力水平的用处，如：气排球游戏、七巧板游戏、音乐游戏。并且沙盘游戏也已广泛运用于治疗多动症、被动——不注意幼儿等注意力缺陷儿童。游戏对于注意力的正向作用已无需多言，但现有的研究仍缺少各类游戏对于幼儿注意力水平影响的横向比较。该研究的意义在于能够给予教师在一日生活安排中更科学的建议。

关键词：游戏； 注意力水平； 幼儿

一、文献综述

（一）写作目的

学前幼儿注意力分配能力弱，易产生无意注意。幼儿对外部信息的接收、解码、编码以及提取信息的过程都与注意力的集中和使用密切相关。学前教师常常会在教学活动中遇到幼儿注意力转移、注意力分散的情况，教学的效果就会大打折扣。并且，缺乏注意力或注意力集中时间短暂是幼儿不能很好地学习和处理生活事件的关键。因此在家庭和幼儿园的日常活动中，我们应该加入一些能够提高幼儿注意力水平的活动。游戏是幼儿园的基本教育活动。成人可以在避免影响幼儿注意力正常发展的不良因素的同时，将游戏作为幼儿培养注意力的有效途径，在与幼儿快乐玩耍的过程中不断提升幼儿注意力品质。因此了解不同类型的游戏对于幼儿注意力水平的影响程度至关重要。

（二）文献观点

1.培养幼儿注意力的影响因素与策略