中班美术活动《美丽的风筝》的设计文献综述

文献综述

一、文献综述与调研报告：（阐述课题研究的现状及发展趋势，本课题研究的意义和价值、参考文献）

（一）研究背景

我国的民间艺术源远流长，是中华民族文化传统中一个重要的组成部分。民间艺术对当代的幼儿教育事业有着重要的意义。幼儿需要从小培养一种爱国思想，就必须对我们国家的优秀文化传统有所了解。民间艺术是我国优秀文化传统的典型代表，因此，在幼儿教育课程中有选择性的渗透是一项很有意义的举措。

虞永平（2004）在《文化、民间艺术与幼儿园课程》中提出民间艺术的生活性和价值的综合性与幼儿园课程的特性是一致的。感受民族的、民间的、现实生活中的艺术也是我国教育政策的一个基本指向。纵观世界幼儿教育很多国家都非常关注幼儿对本民族、本地区优秀的艺术成就的学习。我国幼儿园教育的实践表明，对幼儿进行民间艺术的熏陶是可能的和必要的。

综上所述，民间文化艺术作为我国悠久历史发展过程中积累下来的精华，蕴涵了中华民族传统美德和思想，幼儿对艺术文化内容进行学习，能够深切地体会到民间艺术的魅力，这对幼儿思想的发展起到了潜移默化的作用。所以，无论是在国家总的政策背景下还是在学前教育领域，将课程活动与文化尤其是民间传统文化相结合是必然趋势。

（二）本课题研究的相关概念界定

1.幼儿园美术活动

幼儿园的美术活动包括绘画、手工、美术欣赏三大内容，是幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分。通过幼儿园美术活动，有利于学前儿童掌握基础的绘画能力和美术欣赏能力。此外，幼儿园的美术活动应与其他领域的教育活动应相互支持,促进幼儿的全面发展。幼儿园美术教育更应该在教师、幼儿、学习内容、不同年龄阶段的教育重心、教学与评价策略以及环境创设等方面准确定位,以提高教育质量,真正促进幼儿发展。

2.活动设计