文献综述
一、文献综述与调研报告：（阐述课题研究的现状及发展趋势，本课题研究的意义和价值、参考文献）
（一）研究背景
1、时代背景
近年来，基于网络平台的新型教育形态逐渐风靡全球，它的快速发展获得了很多互联网巨头和投资者的目光。在线教育平台是指通过互联网或其他数字化媒介渠道，进行学习与教学的教育形式，充分利用了网络技术所提供的条件，打破时间空间的限制，形成的一种不同于传统面授的全新教育方式。是一种全新的交流方式，一种新型的教育学习工具。在线教育平台整合教育资源，利用网络的开放性与便捷性向用户提供所需的教育资源，打破了传统的教学方式受时间、地点等诸多方面的限制，更好的实现了教育资源的共享。
2、教育背景
当今社会处于高速发展时期，对人才的要求越来越高，提高了人们对知识、技能的渴求欲使全社会处于不断学习的状态。人们对于碎片化，可随时、随地获取的移动教学资源的需求越来越大，网络教育应运而生，教育信息化的程度逐步加深，生成了新的教育思想、拓宽了原有的教育模式，发展了新的教育方式、降低了教育的准入门槛、节省了大量的人力、物力。 网络平台作为教育资源与各方人士之间联系的纽带，在教育信息化的热潮中也成为专家学者们研究的热点，依托网络而出现的在线教育为革新传统教学带来了新的发展契机。除最初的EDX 、Udacity 、Cousera三大平台外多家大学、网络运营商相继推出了自己的网络授课平台，探索和发展网络授课新模式。网络授课平台的迅速发展除了强大的社会需求外，还离不开宽松的政策环境。我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出“信息技术对教育发展有革命性影响”，除此之外，2015年4月教育部还发文要加强 高校在线开放课程建设应用与管理，支持中国特色“慕课”建设2017年前认定千门精品课。国家的多项重量级的政策都将持续刺激在线教育的发展，这为网络授课平台的应用和普及起到了很好地推动作用。随着教育信息化加快推进，在线教育平台将快步进入快速增长期。
3、个案背景
有道精品课是在网易旗下联合有道词典共同打造的在线教育平台，平台专注于教育培训，目前，“有道精品课”课程内容覆盖了多个领域，包括四六级、托福、雅思、公务员、教师资格证、考研、K12辅导课程、口语等精品课程，致力于打造高质量的精品课程，提供优质原创的精品学习内容和良好的用户学习体验。
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